Unsere Posts

Künstliche Intelligenz verändert, wie wir lernen, arbeiten und Entscheidungen treffen. Sie birgt enormes Potenzial – aber auch Verantwortung. Als mycelia gGmbH haben wir den Code of Conduct Demokratische KI  mitunterzeichnet, weil wir überzeugt sind: Technologie muss dem Gemeinwohl dienen – nicht umgekehrt. Der Code ist mehr als eine Selbstverpflichtung. Er ist ein Aufruf, KI so zu gestalten, dass sie Demokratie stärkt, Teilhabe ermöglicht und ökologische Verantwortung überni

Seit Jahresbeginn 2025 sind wir federführend dafür verantwortlich, die Plattform „Umwelt im Unterricht“  – die Bildungsplattform des Bundesumweltministeriums  – inhaltlich und technisch weiterzuentwickeln. Wir freuen uns sehr, Teil dieses Projekts zu sein und unsere Schwerpunkte – transformatives Lernen und Klimaschutz – aktiv einzubringen. Warum dieses Projekt uns bewegt Uns liegt daran, dass Wissen nicht nur vermittelt wird, sondern Wirkung entfaltet. Wir sind überzeugt: Er

Wälder gelten als die Lungen unseres Planeten – doch, schon gewusst: Moore speichern noch mehr Kohlenstoff als alle Wälder der Erde...

Im Forschungsprojekt KISEE entwickeln wir eine KI-gestützte Anwendung zur beruflichen Orientierung – mit Chatbot und Avatar. Das System analysiert Gespräche kompetenzbasiert, stärkt das Bewusstsein für eigene Stärken und schlägt passende Berufe und Ausbildungswege vor.

Das Projekt SUStainable zeigt, wie Klimakommunikation Jugendliche außerhalb der Umweltblase erreicht: Durch authentische Peer-Impulse, Events und Social-Media-Formate wie Reels werden Nachhaltigkeitsthemen greifbar und alltagsnah vermittelt. Der Fokus liegt auf Unterhaltung, Alltag und persönlichen Geschichten, statt auf Belehrung – für echte Aufmerksamkeit und Engagement. Näheres auch direkt auf dem Insta-Kanal von @studiohitzefrei: https://www.instagram.com/studiohitzefrei/

Wie können digitale Kompetenznachweise wie Open Educational Badges (OEB) gestaltet werden, damit sie für junge Menschen wirklich relevant...

In einer Arbeitswelt, in der klassische Abschlüsse oft nicht mehr ausreichen, werden Open Educational Badges (OEB) immer relevanter. Sie...

Künstliche Intelligenz (KI) hat das Potenzial, den Klimaschutz entscheidend voranzutreiben. Doch wie bei jeder Technologie gibt es auch...

Studie zu Open Educational Badges in Verbindung mit einem standardisierten Kompetenzframework (ESCO).

Seit Januar 2025 entwickeln wir im Rahmen der Initiative Civic Innovation vom Bundesministerium für Arbeit und Soziales eine KI-gestützte...

In einer Welt, die sich immer schneller verändert, werden Future Skills – also Zukunftskompetenzen wie kritisches Denken, Problemlösung...

Open Educational Badges (OEB) bieten eine innovative Möglichkeit, informell erworbene Kompetenzen sichtbar zu machen – aber wie können...

Diese Präsentation gibt einen guten Überblick über internationale Projekte im Bereich Open Badges.

Der Klimawandel löst starke Emotionen aus – von Wut und Angst bis zu Hoffnung. Diese Gefühle sind normal und können Antrieb für positives Handeln sein. Wichtig ist, sich zu informieren, Gemeinschaft zu suchen und Ängste in Engagement umzuwandeln. Praktische Hilfen wie der Atlas der Emotionen unterstützen dabei. Gemeinsam können wir Hoffnung in Taten verwandeln und eine nachhaltige Zukunft gestalten. Mehr dazu auch auf https://klimacampus.org